A.角色規(guī)范化
B.角色合并法
C.角色層次法
D.角色地位變化法
E.角色認(rèn)同法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)態(tài)度
B.人際關(guān)系
C.人際溝通
D.利他行為
E.侵犯行為
A.強(qiáng)制性的
B.非強(qiáng)制性的
C.道德性的
D.政治性的
E.法律性的
A.嬰兒期社會(huì)化
B.兒童期社會(huì)化
C.青春期與青年期社會(huì)化
D.成年期社會(huì)化
E.再社會(huì)化
A.理想角色
B.功利性角色
C.表現(xiàn)性角色
D.領(lǐng)悟角色
E.實(shí)踐角色
A.多伊奇
B.麥格拉斯
C.謝里夫
D.奧爾波特
最新試題
人們?cè)谌后w過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)去個(gè)性化的行為的原因有（）。
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成（）。
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有（）。
解釋攻擊行為為什么會(huì)產(chǎn)生的理論主要有（）。
利他行為的產(chǎn)生可以用（）理論加以解釋。
社會(huì)惰化行為的幾種核心解釋包括（）。
社會(huì)心理學(xué)家們歸納了偏見(jiàn)產(chǎn)生的原因有（）。
進(jìn)化心理學(xué)強(qiáng)調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會(huì)行為，該理論取向從（）方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過(guò)程，是對(duì)人們施加影響的過(guò)程，它由（）所構(gòu)成。
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如（）。