A.評(píng)估劉大爺家的居家環(huán)境
B.關(guān)注劉大爺是否有認(rèn)知方面的障礙
C.了解劉大爺對(duì)評(píng)估的態(tài)度
D.將了解到的劉大爺信息告訴其鄰居
E.尊重劉大爺獨(dú)立生活的意愿
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A.老錢應(yīng)對(duì)未成年人開展家事調(diào)查
B.老錢的服務(wù)對(duì)象是涉罪未成年人
C.老錢應(yīng)為未成年人提供社區(qū)矯正服務(wù)
D.老錢的服務(wù)對(duì)象是未滿18周歲的未成年人
E.老錢的服務(wù)對(duì)象是涉及家事案件的未成年人
A.父母的情感傳遞能力
B.父母給予孩子安全保障的能力
C.父母對(duì)社區(qū)資源的知曉情況
D.父母培養(yǎng)孩子解決社交問題的能力
E.父母為孩子提供持續(xù)一貫的情感關(guān)注的能力
A.能力的提升
B.系統(tǒng)的改變
C.資源的運(yùn)用
D.部門的合作
E.環(huán)境的改善
A.感覺性需求
B.表達(dá)性需求
C.規(guī)范性需求
D.比較性需求
E.物質(zhì)性需求
A.培養(yǎng)立即行動(dòng)的習(xí)慣
B.引導(dǎo)小明主動(dòng)領(lǐng)受任務(wù)
C.培養(yǎng)良好的契約精神
D.培養(yǎng)小明良好競(jìng)爭(zhēng)的能力
E.營(yíng)造友善的學(xué)習(xí)環(huán)境
最新試題
社會(huì)工作者進(jìn)入社區(qū)之初,應(yīng)了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況,下列做法中,有助于社會(huì)工作者了解社區(qū)文化特色的是()。
受新冠肺炎疫情影響,以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動(dòng)青年就業(yè),社會(huì)工作者適宜采取的措施有()。
某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務(wù)規(guī)范性,由院長(zhǎng)牽頭召集機(jī)構(gòu)各部門不同專業(yè)人員組成了標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)團(tuán)隊(duì),定期召開研討會(huì),組織外出調(diào)研學(xué)習(xí)。制定工作方案,建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。該團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)類型是()。
小王是某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新入職的社會(huì)工作者,在進(jìn)入社區(qū)開展服務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)居民對(duì)社會(huì)工作不了解,經(jīng)常把社會(huì)工作者當(dāng)作志愿者。小王為如何介紹社會(huì)工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于()。
根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應(yīng)當(dāng)歸()。
社會(huì)工作者小韓近期開設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組,他運(yùn)用了多種小組評(píng)估方法,下列資料中,適用于小組過程評(píng)估的是()。
某老舊社區(qū)正在推進(jìn)樓房加裝電梯項(xiàng)目,社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)一起初步報(bào)定了兩套方案。社會(huì)工作者小吳組織居民代表,運(yùn)用“可行性方案模型”來篩選理想方案,其篩選標(biāo)準(zhǔn)有()。
某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工,村里留守老人較多,老人們雖然平時(shí)生活能夠自理,但普遍擔(dān)心生病后在外工作的子女無法及時(shí)趕回,沒有人照顧自己,社會(huì)工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實(shí)施策略的是()。
問卷是社會(huì)工作研究常用的工具,其內(nèi)容設(shè)計(jì)和問卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求,關(guān)于問卷設(shè)計(jì)的說法,正確的是()。
街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是()。