單項(xiàng)選擇題勞作教育的倡導(dǎo)者是（）
A.喬治·凱興斯泰納
B.揚(yáng)·阿姆斯·夸美紐斯
C.約翰·杜威
D.陶行知
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1.單項(xiàng)選擇題不同時(shí)期、地域的人的思想、習(xí)性等具有很大差別，這說明人的發(fā)展受下列哪種因素的影響？（）
A.個(gè)人的主觀能動(dòng)性
B.教育
C.遺傳
D.環(huán)境
2.單項(xiàng)選擇題古代國外，職業(yè)教育的早期形式是（）。
A.企業(yè)實(shí)習(xí)
B.協(xié)作學(xué)習(xí)
C.學(xué)徒活動(dòng)
D.學(xué)校教育
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歐洲于2010年發(fā)起的（），旨在對(duì)歐洲的職業(yè)教育與培訓(xùn)實(shí)施兩年一周期的審查與評(píng)估，統(tǒng)—?dú)W洲職業(yè)教育的標(biāo)準(zhǔn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不屬于學(xué)制基本要素的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1969年，德國聯(lián)邦政府頒布了《職業(yè)教育法》，正式將企業(yè)與職業(yè)學(xué)校合作的職業(yè)培訓(xùn)形式用（）來表述。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于三全育人的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
同時(shí)具備理論教學(xué)與（）能力的“雙師型”教師是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的師資保障。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題