A.讓家屬接走,自行處置
B.尊重家屬的意見,協(xié)助舍棄
C.勸說患兒父母同意手術(shù)
D.此患兒為有缺陷的新生兒,本著生命價(jià)值原則,應(yīng)勸說父母同意給新生兒安樂死
E.無論新生兒是否缺陷,都應(yīng)該全力搶救
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.救死扶傷,全力搶救
B.尊重患者的意愿,不搶救
C.按患者家屬的意見辦
D.聽任患者死亡
E.本著生命價(jià)值的原則,不搶救
A.此案例中的做法最為恰當(dāng)
B.主動(dòng)安樂死就是變相殺人,故絕對(duì)不應(yīng)實(shí)施
C.主動(dòng)安樂死沒有法律依據(jù),故絕對(duì)不應(yīng)實(shí)施
D.無論哪種方式,只要讓患兒舒適即可
E.以上都不是
A.力勸患兒父母同意撤掉呼吸機(jī)和停止搶救,若不同意,尊重患兒父母的選擇;
B.根據(jù)生命價(jià)值原則,撤掉呼吸機(jī)和停止搶救
C.尊重患兒父母的選擇,全力搶救
D.不撤呼吸機(jī),但停止其他治療,這樣既不傷害患兒父母感情,又可以節(jié)約衛(wèi)生資源;
E.在病人個(gè)人利益和社會(huì)整體利益沖突時(shí),醫(yī)生應(yīng)以社會(huì)利益為重,停止搶救
A.向患者父母解釋腦死亡,勸說患者父母盡快同意撤掉呼吸機(jī)
B.因?yàn)槟X死亡是一種科學(xué)的死亡標(biāo)準(zhǔn),所以不用征求患者父母的同意,醫(yī)生可以自行拔掉呼吸機(jī)。
C.向患者父母解釋腦死亡,患者父母同意與否醫(yī)生都能拔掉呼吸機(jī)
D.因?yàn)槟X死亡還有爭論,所以醫(yī)生不能自行拔掉呼吸機(jī)
E.請(qǐng)公證機(jī)關(guān)公證死亡
A.從生命倫理學(xué)考慮,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)放棄搶救
B.讓家屬將患兒接回家
C.讓家屬將患兒轉(zhuǎn)到別的醫(yī)院
D.對(duì)患兒進(jìn)行有限制的治療和搶救
E.尊重患者家屬的選擇,盡力搶救嬰兒
最新試題
主張個(gè)人以其對(duì)他人和社會(huì)的作用和意義的大小為標(biāo)準(zhǔn),確定其生命的社會(huì)意義,以保證人類和諧生存與發(fā)展的生命觀及理念被稱為功利論。
2007年11月21日,懷孕9個(gè)月的李某某因呼吸困難,在其同居男子肖某某的陪同下赴北京某醫(yī)院檢查,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)孕婦及腹中胎兒均生命垂危,建議行剖宮產(chǎn)手術(shù),但由于肖某某多次拒絕在手術(shù)單上簽字,在保守?fù)尵攘?個(gè)多小時(shí)后,醫(yī)生宣布孕婦搶救無效死亡?;谠摪咐旅婷枋鲎罴训氖牵ǎ?/p>
理論性的關(guān)注醫(yī)學(xué)倫理問題的方法有()
建構(gòu)人類道德規(guī)范體系,以達(dá)到完善社會(huì)、完善人類自身的目的的是()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)研究醫(yī)學(xué)中的道德而非倫理現(xiàn)象。
醫(yī)學(xué)技術(shù)愈是進(jìn)步,愈需要倫理和道義上的支持,它的人文價(jià)值愈是明顯。
薩斯-荷倫德醫(yī)患關(guān)系模式包括()
對(duì)醫(yī)患關(guān)系倫理性質(zhì)的描述,最準(zhǔn)確的是()
某醫(yī)學(xué)院收治了三例在院外接受過試驗(yàn)性肝穿刺引起急性腹膜炎的患者。術(shù)中醫(yī)生在抽出膿液5~10ml后,即拔出穿刺針,術(shù)后未作常規(guī)處理,2小時(shí)后呈急腹癥癥狀。收治后2例治愈,一例死亡。對(duì)試驗(yàn)性肝穿刺的下列說法錯(cuò)誤的是()
中國的醫(yī)師節(jié)是()