羅先生想通過讓團(tuán)隊(duì)成員輪流主持團(tuán)隊(duì)會議的方法來培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的能力。
他知道小吳對這個想法并不太積極,因?yàn)樾窃谟袡C(jī)會這樣做的時候沒有主動去做。從經(jīng)驗(yàn)中羅先生還得知,小吳能夠讓團(tuán)隊(duì)恪守議事日程,因此他已經(jīng)具備了主持會議的基本技能。羅先生斷定小吳有中等的能力和低的情愿程度。在這個基礎(chǔ)上,羅先生決定說服小吳接受他的想法。小吳接受了。在后來的一次會議上,小吳采用了在每個議題結(jié)束后做總結(jié)的方式,還說要對每個會議進(jìn)行計(jì)劃和審查。羅先生給予小吳很高的支持。
對于蘇小姐,羅先生則需要使用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。蘇小姐非常熱情,但是羅先生從她雜亂無章的論點(diǎn),就能知道讓她主持任何會議可能都將是一場災(zāi)難。羅先生覺得他需要首先使用指令的方式讓蘇小姐注意一下她的論點(diǎn)。羅先生說他希望蘇小姐能把她的論點(diǎn)集中在會議上,而蘇小姐立刻表現(xiàn)出接受的態(tài)度。羅先生表揚(yáng)蘇小姐對自己的工作負(fù)責(zé),他很快就看到了蘇小姐的進(jìn)步,并與蘇小姐達(dá)成了主持她的第一個會議的方案。
A.參與
B.協(xié)商
C.命令
D.授權(quán)
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在團(tuán)隊(duì)中,當(dāng)成員之間出現(xiàn)沖突時,哪種方式最有助于解決沖突()?
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哪種團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)最適合處理需要多個部門或職能領(lǐng)域共同合作的項(xiàng)目()?
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