多項選擇題與學科課程有關的工程是()。
A.可預先編訂
B.科學性、系統(tǒng)性、規(guī)律性
C.注重學習者
D.教育是未來生活的打算
E.忽略各學科間聯(lián)系
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1.多項選擇題為增進教學效果應合理分組,其分組的形式有()。
A.隨機分組
B.按順序分組
C.按專業(yè)分組
D.按地區(qū)分組
E.自由結合
2.多項選擇題以下符合加強原則的有()。
A.對學生的良好表現(xiàn),給予肯定、表揚,則促進學生良好表現(xiàn)的出現(xiàn)
B.學生為了防止被家長和老師批判而努力學習
C.學生犯錯誤后受到了批判,他會減少再犯此錯誤的概率
D.動物發(fā)生反響后,得不到加強,則反響的概率就會逐漸增加
E.一個學生的不良表現(xiàn)沒有受到別人的關注,他可能會逐漸停止這種行為
3.多項選擇題高等教育具有多層、多樣化的特點,包含()。
A.??平逃?br/>B.本科教育
C.研究生教育
D.夜大和函授大學
E.自學高考
4.單項選擇題據(jù)統(tǒng)計,我國門診人次與住院人次的比率大約是()。
A.10∶1.5
B.50∶1.5
C.100∶1.5
D.1000∶1.5
5.單項選擇題關于護理人員的根本職責,說法錯誤的選項是()。
A.促進健康
B.預防疾病
C.免去痛苦
D.恢復健康
最新試題
屬于自我強化的有()
題型:多項選擇題
論述如何運用合作學習的原則促進護理教育。
題型:問答題
操作技能的練習與其他學習形式不同,學生必須學會從自己的()獲得動態(tài)的反饋,才能學會某項操作技能。
題型:填空題
在“課堂提問”這一教學技巧中,按布魯姆教育目標對問題程度的分類,“綜合”為()
題型:單項選擇題
在護理技術課堂上,針對某些操作明顯落后于其他人的學生,教師應()
題型:多項選擇題
根據(jù)人本主義理論,當學生在實習期間遇到問題時,教師應該()
題型:多項選擇題
以下屬于認知領域中綜合水平教育目標要求的是()
題型:單項選擇題
在以問題為基礎的教學方法中,小組學習時最佳學生人數(shù)為()
題型:單項選擇題
古老的完全依賴回答技巧的教學方式來自()
題型:單項選擇題
在美國護理教育體系中,臨床護理專家屬于()
題型:單項選擇題