A.二部曲式(二段體)
B.一部曲式(一段體)
C.奏鳴曲式
D.套曲曲式
E.變奏曲式
F.回旋曲式
G.單三部曲式(三段體)
H.復(fù)三部曲式(復(fù)三段體)
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A.強(qiáng)烈的主體性
B.強(qiáng)烈的客體性
C.對(duì)象化的存在
D.美的形式構(gòu)成
E.“物化”到產(chǎn)品中
F.獨(dú)特的存在方式
A.羅丹
B.高爾基
C.米開(kāi)朗琪羅
A.氣質(zhì)
B.個(gè)性
C.獨(dú)創(chuàng)新
A.思想愿望
B.情感意向
C.主體意識(shí)
A.人們要想享受或擁有藝術(shù)作品必須向購(gòu)買(mǎi)其他商品一樣用貨幣進(jìn)行購(gòu)買(mǎi),這是藝術(shù)活動(dòng)得以繼續(xù)進(jìn)行的必需,同時(shí)也是對(duì)藝術(shù)家付出辛勤勞動(dòng)的肯定。尊重藝術(shù)家的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和版權(quán),才能使藝術(shù)創(chuàng)作順利進(jìn)行,促進(jìn)藝術(shù)健康發(fā)展
B.對(duì)藝術(shù)作品知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù),就是對(duì)藝術(shù)發(fā)展規(guī)律和商品交換中出現(xiàn)的各種情況做出的理性選擇
C.在藝術(shù)作品的交換過(guò)程中,在一定實(shí)力條件和時(shí)間范圍之內(nèi),價(jià)值與價(jià)格的背離可能是相當(dāng)嚴(yán)重的,一些真正的藝術(shù)作品甚至可能無(wú)人問(wèn)津
最新試題
從藝術(shù)學(xué)視角保護(hù)非遺,是依(),推動(dòng)非遺的傳承振興。
簡(jiǎn)述藝術(shù)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代生活的關(guān)系。
簡(jiǎn)述玉雕中的俏色。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵(lì)建筑師向工程師學(xué)習(xí),以建造輪船、飛機(jī)和汽車(chē)的精神來(lái)建造房屋。
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和()兩種,肯定前者,貶斥后者。
()為社會(huì)人群提供審美課程或藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng),寓教于樂(lè),是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
()源于建筑測(cè)量和歐兒里得幾何學(xué),并在達(dá)·芬奇手中得到進(jìn)一步發(fā)展。
在審美教育分類(lèi)中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分,是“五育”之一。
簡(jiǎn)述中國(guó)書(shū)畫(huà)固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進(jìn)入學(xué)院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。
簡(jiǎn)述我國(guó)古代藝人的職業(yè)類(lèi)型。