A.了解風(fēng)形成的原因
B.觀察并記錄不同種類的云和天氣變化的關(guān)系
C.觀察和探索常見的天氣現(xiàn)象：冰、雪、霧、雨等
D.了解雨的成因
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A.大型玩具
B.安裝塑膠地板
C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
D.選擇清靜的場所
A.范例法
B.游戲法
C.觀察法
D.操作法
A．教師教科學(xué)的過程，而不是兒童學(xué)科學(xué)的過程
B．教師指導(dǎo)的過程，而不是兒童探索的過程
C．教師指導(dǎo)下兒童自主的科學(xué)探索過程
D．兒童自發(fā)的科學(xué)探索過程
A.教育內(nèi)容
B.教育目標(biāo)
C.教育手段
D.教育評價
A.了解需要的安全保健知識，形成初步的自我保護(hù)意識
B.培養(yǎng)對體育活動的興趣
C.提高幼兒健康認(rèn)識
最新試題
幼兒三四歲時，（）游戲發(fā)展到了巔峰。
幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識。
以下不屬于幼兒園體育活動的是（）
學(xué)習(xí)如廁屬于（）的教育內(nèi)容。
嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標(biāo)。
主題教育活動設(shè)計的核心是（）。
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運用。
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是（）。
設(shè)計主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運動，而他的大部分參與游戲的機(jī)會被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。