一堂課的運動負荷應由（）到（），再由（）到（）直至課的結束。

乒乓球運動技術大約有（）大類（）項。

下列關于各種體育比賽的說法，錯誤的是（）

低單杠一足蹬地翻身上教學中，幫助者站在（）

直觀教學法是指通過教師演示動作，使學生建立動作概念，形成動作表象的教學方法，下面不屬于直觀教學方法的是（）。

血型實質(zhì)上是不同的（）表面抗原。

籃球中的運球技術不包括（）

教材分析核心的最里層是教材的（）。

以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢（）。

體育教學目標可分為（）和個人目標。