單項選擇題筆記本電腦信號不能切換到投影機上，可能的原因不是以下（）
A.筆記本輸出未作切換
B.投影機亮度設置過高
C.投影機輸入未做選擇
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1.單項選擇題實物展臺圖像不夠明亮時應（）
A.調(diào)整對比度、亮度
B.調(diào)整物體位置
C.開燈
2.單項選擇題實物展臺不能變焦時應（）
A.重新開啟實物展臺
B.移動實物展臺
C.移動物體
3.單項選擇題以下（）不是影響投影機燈泡壽命的因素主要因素。
A.鏡頭蓋不開
B.長時間不使用
C.風扇散熱不暢
4.單項選擇題投影機發(fā)生圖像扭曲或偏移現(xiàn)象，應（）
A.重新開啟投影機
B.手動調(diào)整位置
C.調(diào)整電腦分辨率
5.單項選擇題投影機非正常斷電后至少要過（）才能再次開機。
A.10分鐘
B.20分鐘
C.30分鐘
最新試題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
題型：單項選擇題
一般認為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
題型：填空題
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設置超鏈接的方式是（）
題型：單項選擇題
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
題型：單項選擇題
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
題型：單項選擇題
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
題型：填空題
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。
題型：填空題
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。
題型：填空題
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
題型：單項選擇題
上個世紀60年代，教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型，當時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
題型：單項選擇題