單項選擇題美感教育的最終目的在于（）
A.培養(yǎng)審美能力
B.提高藝術(shù)鑒賞水平
C.成就身心健康的完美人生
D.規(guī)范社會文化
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1.多項選擇題藝術(shù)操作是意象創(chuàng)造的（）
A.發(fā)展
B.拓展
C.完成
D.有機組成部分
E.深化
2.多項選擇題藝術(shù)品的基本特征是（）
A.他律性
B.形式符號性
C.開放性
D.動態(tài)性
E.主體性
3.單項選擇題生產(chǎn)意象全過程中，藝術(shù)創(chuàng)造力中，最重要、最有決定性的是（）
A.藝術(shù)敏感
B.藝術(shù)想象力
C.藝術(shù)靈感
D.藝術(shù)技巧
4.單項選擇題孔子發(fā)現(xiàn)了感化的重要作用，他認為應(yīng)放在人的最高境界造就的位置上的感化是（）
A.詩的感化
B.禮的感化
C.樂的感化
D.理的感化
5.單項選擇題從《樂記》開始，樂和其它藝術(shù)的教育越來越受重視，是因為它們的特征表現(xiàn)為（）
A.和諧人際關(guān)系
B.維護社會統(tǒng)治
C.潛移默化
D.化性起偽
最新試題
使用底部色塊修飾文字，增大文字的視覺比重，這種對比方法是（）
題型：單項選擇題
圍繞一個中心，所有形象均向中心集中，或由中心散開的構(gòu)成形式是（）
題型：單項選擇題
把畫面橫豎均分三等分，然后把主體放在這些線的焦點上，可以達到（）的作用
題型：單項選擇題
將單一或相近的元素造型反復(fù)整合構(gòu)成另一視覺新形象的是（）
題型：單項選擇題
將多個元素進行歸類分組，形成一個視覺單元，使同類元素之間保持（）
題型：單項選擇題
在秩序美中融入（）之構(gòu)成，可使版式獲得一種動感的效果。
題型：單項選擇題
編排嚴謹中體現(xiàn)自由形式多樣，不通過（）的處理，能創(chuàng)造有視覺沖擊力的效果。
題型：單項選擇題
局部放大、背景黑化、虛化、局部遮蓋，這種對比方法是（）
題型：單項選擇題
在同一設(shè)計中，相同的元素出現(xiàn)兩次以上，這種構(gòu)成方式是（）
題型：單項選擇題
平面設(shè)計作品的布局是由多種元素構(gòu)成的，其中不包括（）
題型：單項選擇題