A.人格測(cè)驗(yàn)
B.智力測(cè)驗(yàn)
C.特殊能力測(cè)驗(yàn)
D.神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)
E.評(píng)定量表
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.超常
B.中等
C.低下
D.中上
E.難以判斷
A.智力年齡
B.比率智商
C.離差智商
D.平均智商
E.百分位數(shù)
A.施測(cè)條件
B.主試者
C.被試者
D.測(cè)驗(yàn)的信度
E.是否統(tǒng)一指導(dǎo)語(yǔ)
A.標(biāo)準(zhǔn)分
B.效度
C.測(cè)量誤差
D.信度
E.常模
A.標(biāo)準(zhǔn)化原則
B.個(gè)人化原則
C.客觀(guān)化原則
D.保密性原則
E.以上都不對(duì)
最新試題
容易發(fā)胖的時(shí)期是()
口交傳播艾滋病的途徑是()
這種健康教育方法是()
有一糖尿病患者身高170m,體重85kg,腰圍96cm,體質(zhì)指數(shù)294這位病人致病危險(xiǎn)因素最可能是()
超重是指體重超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重的()
不會(huì)傳播艾滋病的途徑是()
一位血友病患者輸入被艾滋病病毒污染的第Ⅷ凝血因子而感染艾滋病,其傳播途徑是()
患艾滋病的母親通過(guò)胎盤(pán)將艾滋病病毒傳給胎兒傳播途徑是()
肥胖指的是體重超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重的()
以疾病控制機(jī)構(gòu)地段醫(yī)院為主體,以專(zhuān)兼職健康教育員形成社區(qū)健康教育縱深網(wǎng)絡(luò),社區(qū)各單位共同參與,有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)的模式是()