A.上樓梯時在臺階上做出色彩鮮麗的彩色標注 B.在物品上貼標簽提示患者 C.治療時給予視掃描訓練 D.將軀干向左邊偏移 E.教患者閉目想象右側的存在,然后睜眼嘗試完成動作
A.聽覺的刺激可促進和抑制中樞神經系統(tǒng) B.訓練環(huán)境要光線明亮、色彩鮮艷的,具有促進作用 C.治療者快速的語言,洪亮的聲音對中樞神經系統(tǒng)具有促進作用 D.用溫度刺激口、面部和咽喉部促進發(fā)聲和吞咽功能 E.視覺的刺激可促進和抑制中樞神經系統(tǒng)
A.早期應通過健側抗阻隨意運動而使興奮擴散,以引出患側聯(lián)合反應 B.為增加治療作用,可利用各種感覺刺激 C.訓練時患者應主動參與,并隨意用力 D.為引出運動反射,對于肢體軀干多給予用力刺激,讓患者最大限度出力 E.盡早進行軀干訓練,重點為增加軀干平衡和軀干屈肌、伸肌及旋轉肌的活動