①患者角色行為沖突。②患者角色行為的強(qiáng)化。③患者角色行為的消退。④患者角色行為缺如。⑤患者角色的行為異常。
①利用杠桿作用。 ②擴(kuò)大支撐面。 ③降低重心。 ④減少身體重力線的偏離。 ⑤盡量使用大肌肉或多肌群。 ⑥用最小的肌力作工。
最新試題
社區(qū)
生活中常見壓力源有哪幾類？
需求
健康教育
護(hù)理程序
整體護(hù)理
醫(yī)患關(guān)系的分期分為初始期；（）；結(jié)束期。
非語言性溝通
首優(yōu)問題
評(píng)判性思維