A.行為
B.習(xí)慣
C.認知
D.學(xué)習(xí)態(tài)度
E.健康觀念
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A.與艾滋病病人或HIV感染者共同進餐
B.與艾滋病病人或HIV感染者禮節(jié)性接吻
C.與艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
D.與艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池
E.與艾滋病病人或HIV感染者共用電話
A.傳入期
B.播散期
C.快速增長期
D.穩(wěn)定期
E.逐漸減少期
A.1978年
B.1981年
C.1985年
D.1990年
E.1995年
A.每年5月20日
B.每年10月8日
C.每年11月8日
D.每年12月20日
E.每年12月28日
A.勸告
B.認知策略
C.尼古丁替代療法
D.引發(fā)動機式交談
E.采用推遲技巧
最新試題
健康信念模式的核心概念是相關(guān)疾?。ǎ?/p>
人們對于某種疾病嚴重性的判斷是()
通過健康素養(yǎng)學(xué)習(xí),張大媽去超市買食品時自覺自愿地為患有糖尿病的老伴搭配食譜,這屬于健康促進領(lǐng)域中的()
在合理行動理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準備行動到行動是重要的變化,主要經(jīng)歷的階段是()
心理咨詢師在會談時經(jīng)常耐心地、傾聽病人對病情的敘述,容忍和接納各種觀念和習(xí)慣,這種技巧稱為()
高血壓病健康教育干預(yù)最有效的目標行為是()
塞里把應(yīng)激看作是機體對有害環(huán)境的一種()
在我國行為階段變化理論實際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是()
人在后天習(xí)得的行為都具有()