A.心理護(hù)理與心理干預(yù)
B.心理護(hù)理和行為指導(dǎo)
C.獨(dú)立開展心理治療和行為矯正
D.心理健康教育
E.心理護(hù)理和干預(yù)效果
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A.優(yōu)秀
B.很優(yōu)秀
C.中上
D.中等
E.中下
A.標(biāo)準(zhǔn)程序
B.常模
C.大樣本
D.信度
E.效度
A.警覺(jué)反應(yīng)期
B.抵抗期
C.衰竭期
D.穩(wěn)定期
E.激發(fā)期
A.憂慮、快樂(lè)、悲哀和憤怒
B.憂慮、快樂(lè)、悲哀和恐懼
C.憂慮、快樂(lè)、恐懼和憤怒
D.快樂(lè)、悲哀、恐懼和憤怒
E.以上都不對(duì)
A.感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、理想、思維、情感意志等
B.感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、想象、思維、情感意志等
C.感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、想象、能力、情感意志等
D.感覺(jué)、知覺(jué)、動(dòng)機(jī)、想象、思維、情感意志等
E.記憶、想象、興趣、能力、思維、情感意志等
最新試題
人類的學(xué)習(xí)主要有以下幾個(gè)方面:經(jīng)典條件反射、()和()。
張亞林和暢德森編制的生活事件量表,將生活事件分三方面問(wèn)題:家庭生活方面;();社交及其他方面。
常見(jiàn)的護(hù)理工作應(yīng)激源有哪些?
選擇護(hù)理措施要考慮哪些問(wèn)題?
健康
馬斯洛的需要層次論包括哪幾層?
心理挫折
應(yīng)對(duì)方式
氣質(zhì)
自我概念包括自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和()。