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判斷題護(hù)理臨床決策的核心環(huán)節(jié)是實(shí)施方案。（）

1.判斷題如果醫(yī)務(wù)人員是按規(guī)定的程序讓患者完成生前意愿的簽署，在患者臨終前停止拍救措施負(fù)法律責(zé)任。（）

2.判斷題患者在患病后可以要求免除或部分免除其在患病前的社會(huì)角色所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。（）

3.判斷題候診室護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對(duì)候診患者的觀察，如發(fā)現(xiàn)有病情突變時(shí)應(yīng)立即護(hù)送入病區(qū)處理。（）

4.判斷題二級(jí)預(yù)防是最積極有效的預(yù)防措施，始于疾病或功能障礙出現(xiàn)之前。（）

5.判斷題護(hù)理教育一般劃分為基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育及崗前培訓(xùn)。（）