多項(xiàng)選擇題意義學(xué)習(xí)分為哪幾個(gè)類(lèi)型（）

A.符號(hào)學(xué)習(xí)；
B.配對(duì)材料學(xué)習(xí)；
C.概念學(xué)習(xí)；
D.命題學(xué)習(xí)


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1.單項(xiàng)選擇題把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個(gè)層次的心理學(xué)流派是（）

A.機(jī)能主義心理學(xué)；
B.行為主義心理學(xué)；
C.精神分析心理學(xué)；
D.格式塔心理學(xué)；

2.單項(xiàng)選擇題格賽爾通過(guò)雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)（）

A．在個(gè)體生理成熟前的早期訓(xùn)練對(duì)于最終的結(jié)果沒(méi)有多大作用；
B．在個(gè)體生理成熟前的早期訓(xùn)練對(duì)于最終的結(jié)果有一定的作用；
C．在個(gè)體生理成熟前的早期訓(xùn)練對(duì)于最終的結(jié)果有較大的作用；
D．在個(gè)體生理成熟前的早期訓(xùn)練對(duì)于最終的結(jié)果起決定作用。

3.多項(xiàng)選擇題特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進(jìn)行職業(yè)選擇的策略是（）

A.職業(yè)生涯的決定；
B.幫助學(xué)生自我了解；
C.獲取有關(guān)工作的知識(shí)；
D.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識(shí)

4.多項(xiàng)選擇題大學(xué)生的品德教育就是要回歸現(xiàn)實(shí)生活，要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，（）

A.貼近現(xiàn)實(shí)；
B.貼近生活；
C.貼近課堂；
D.貼近大學(xué)生

5.多項(xiàng)選擇題大學(xué)校園文化的心理調(diào)試功能是通過(guò)下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的？（）

A.文化氛圍與心理調(diào)試；
B.校園物質(zhì)環(huán)境與心理調(diào)試；
C.校園精神環(huán)境與心理調(diào)試；
D.校園制度環(huán)境與心理調(diào)試

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