單項(xiàng)選擇題在課堂教學(xué)中，為了讓學(xué)習(xí)者理解或掌握某個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)，教師有時(shí)候采用一些訓(xùn)練方法，比如用甲詞說(shuō)明乙詞，這樣會(huì)使有的學(xué)習(xí)者誤以為甲詞等于乙詞，從而產(chǎn)生偏誤。這種偏誤產(chǎn)生的原因是（）。
A、交際策略的影響
B、語(yǔ)言訓(xùn)練的遷移
C、學(xué)習(xí)策略的影響
D、語(yǔ)言規(guī)則的泛化
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第二語(yǔ)言教學(xué)的全過(guò)程和全部教學(xué)活動(dòng)包括（）、（）、（）、（）等四個(gè)環(huán)節(jié)，其中心環(huán)節(jié)是（）
題型：填空題
遷移、正遷移、負(fù)遷移
題型：名詞解釋
對(duì)外漢語(yǔ)的基礎(chǔ)理論包括：（）；（）；（）。
題型：填空題
1996年又更名為（）。1987年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立了對(duì)外漢語(yǔ)常設(shè)機(jī)構(gòu)（），第一任辦公室主任為北京語(yǔ)言學(xué)院院長(zhǎng)（）
題型：填空題
2004年4月，教育部正式啟動(dòng)“（）”
題型：填空題
1950年9月最早建立的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專門(mén)機(jī)構(gòu)是， “（）”。
題型：填空題
教學(xué)法
題型：名詞解釋
（）年北京語(yǔ)言學(xué)院第一個(gè)建立對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)本科教育。（）年北語(yǔ)開(kāi)始招生對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科教學(xué)論碩士，（）年北語(yǔ)開(kāi)始招生對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方向的“語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”博士，（）年第一個(gè)對(duì)外漢語(yǔ) 博士點(diǎn)在北京語(yǔ)言文化大學(xué)。
題型：填空題
第一部吸收功能法的教材是（）年北語(yǔ)編寫(xiě)的（）
題型：填空題
國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開(kāi)始于（）年。
題型：填空題