用層次分析法分析下列句子的結(jié)構(gòu)層次,并標(biāo)明每層的結(jié)構(gòu)關(guān)系:
張晨打算明天騎著剛買的自行車去學(xué)校。您可能感興趣的試卷
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根據(jù)《漢語(yǔ)拼音方案》,改正下列拼寫錯(cuò)誤。(1)保溫bǎouēn(2)水彩shuěicǎi(3)洋氣iángqì(4)淹留iānlióu
根據(jù)《漢語(yǔ)拼音方案》,改正下列拼寫錯(cuò)誤。(1)完婚uánhuēn(2)低洼dī’u?。?)陽(yáng)光iángguāng(4)丟棄diōuqì
改正下面句子中的語(yǔ)法錯(cuò)誤并說(shuō)明理由。(1)早年的農(nóng)村生活養(yǎng)成了他吃苦耐勞。(2)只有每天堅(jiān)持鍛煉,我們就會(huì)有健康的身體。
根據(jù)《漢語(yǔ)拼音方案》,改正下列拼寫錯(cuò)誤。(1)會(huì)晤huèiù(2)棉襖miánǎo(3)延安iánān(4)丟卡diōukǎ
改正下面句子中的語(yǔ)法錯(cuò)誤并說(shuō)明理由。(1)吳哥寺在淡藍(lán)的煙霞中,就像一座仙宮,美妙地引起人們的遐想。(2)犯罪分子一面不斷地變換手法,一面終究逃脫不了人民的法網(wǎng)。
改正下列句子中用詞不當(dāng)?shù)牡胤讲⒄f(shuō)明理由。(1)隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人們發(fā)明了量子,世界開始進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。(2)你的困難就是我的困難,這件事我一定鼎力相助。
根據(jù)《漢語(yǔ)拼音方案》,改正下列拼寫錯(cuò)誤。(1)溫水uēnshuěi(2)阿姨āí(3)楊柳iángliǒu(4)留戀lióuliàn
改正下列句子中用詞不當(dāng)?shù)牡胤讲⒄f(shuō)明理由。(1)那時(shí)候我年紀(jì)小,尚不懂事,每天只知道玩。(2)地里綠油油的莊稼,隨著徐徐春風(fēng)輕輕地?cái)[曳。
根據(jù)《漢語(yǔ)拼音方案》,改正下列拼寫錯(cuò)誤。(1)光輝guānghuēi(2)眼色iǎnsè(3)由于ióuyú(4)困難kuènnán
根據(jù)《漢語(yǔ)拼音方案》,改正下列拼寫錯(cuò)誤。(1)旋律xüánlù(2)羊腿íɑngtuěi(3)猶豫ióuǜ(4)光輝gānghuēi