A.2歲半
B.3歲左右
C.4歲左右
D.5歲左右
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A.思維動(dòng)作的內(nèi)隱性
B.初步的間接性、概括性
C.自我中心性
D.具體形象性
A.15分鐘左右
B.3~5分鐘左右
C.20分鐘左右
D.10分鐘左右
A.思維具體形象
B.愛模仿
C.好學(xué)好問
D.個(gè)性初具雛形
A.嬰兒期
B.學(xué)前期
C.少年期
D.學(xué)前末期
A.從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作
B.從小肌肉動(dòng)作到大肌肉動(dòng)作
C.從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作
D.從無意動(dòng)作到有意動(dòng)作
最新試題
一般情況下,大多數(shù)幼兒對(duì)漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識(shí)的年齡是()。
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意,其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在()。
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括()幾個(gè)方面。
人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是()
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個(gè)別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異,最適宜的研究方法是()。
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括()。
情緒理解有廣義和狹義之分,狹義的情緒理解是指對(duì)情緒過程的理解,即能解釋情緒的原因,廣義的情緒理解則包括()。
通常情況下,幼兒情緒識(shí)別的表現(xiàn)方式有兩種,即指認(rèn)和()。
思維發(fā)生之前兒童對(duì)客觀事物的認(rèn)知加工是知覺層次的,主要表現(xiàn)為()。
5~6歲是學(xué)前晚期,一般是幼兒園大班的兒童,其年齡特點(diǎn)主要有()。