幼兒學習的動機來源于幼兒的（）。

行走是人類個體最基本的身體位移動作，衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括（）。

為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異，最適宜的研究方法是（）。

性別概念是個體對性別認知的結果，包括（）。

（）是思考時產生的言語活動。

幼兒期是基本口語階段，幼兒的口語交際一般分為對話和（）。

嬰兒言語形成的生理基礎包括（）。

衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個方面進行。

幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。

鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關注兩個維度將家庭教養(yǎng)方式分為（）。