感動中國2004年度人物－徐本禹紀(jì)實(shí)
徐本禹出生在山東聊城鄭家鎮(zhèn)前景屯村一個貧寒農(nóng)家。1999年初秋，他揣著大學(xué)錄取通知書，走進(jìn)夢寐以求的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校園。事實(shí)上，徐本禹在大學(xué)期間究竟幫助過多少人，連最了解他的老師和同學(xué)都說不清。輔導(dǎo)員陳曙說：“他還為別人獻(xiàn)過血，捐過骨髓，他做的過好事，我們知道的只是冰山一角。”……
2003年7月16日，徐本禹帶著社會各界捐贈的3000冊圖書和幾大箱衣服登上列車，去實(shí)踐他陽光下的諾言。隨行的還有7名大學(xué)生。臨行前，徐本禹從自己剛獲得的6000元國家獎學(xué)金中拿出2400元交給輔導(dǎo)員崔蜜蜜老師，請她給自己一直資助的湖北沙市孤兒許星星每月寄100元作為生活費(fèi)。
2003年7月17日，徐本禹一行抵達(dá)貴陽。在武漢和貴陽兩地新聞媒體的幫助下，他們順利達(dá)到了大方縣貓場鎮(zhèn)狗吊巖村。很快，這群充滿激情的理想主義者發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比他們想象的嚴(yán)酷得多。這里不僅物質(zhì)條件十分艱苦，而且是一個沒有電，不通車，不通電話和郵路，寄封信也要跋涉18公里崎嶇山路的信息孤島；一日三餐一成不變的包谷渣和酸菜湯，缺油少鹽，難以下咽，不時還有蒼蠅掉進(jìn)碗里；成堆的跳蚤和臭蟲不停往身上爬，咬得人渾身疙瘩，無法入睡……
伙伴們一個接一個病倒了，繼而一個接一個離去了。到8月1日，徐本禹發(fā)現(xiàn)，大山里就只剩下自己一個外鄉(xiāng)人了。曾因?yàn)橹驹刚叩牡絹盹w揚(yáng)著歌聲笑語的山寨，現(xiàn)在又因?yàn)樗麄兊碾x去變得寂靜。
文化差異造成的心理隔膜和話語障礙使徐本禹難以融入當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。他覺得自己就像一只無助的蠶蛹，被孤獨(dú)和寂寞緊緊包裹著。對從小吃慣了苦的徐本禹來講，艱苦的生活并非不能忍受，而內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞才真正令他痛苦萬分。沒有人交流，沒有人傾訴，每當(dāng)夜深人靜之時，他就拿出山外的來信和貼著親人、同學(xué)照片的相冊，一遍遍地讀、一遍遍地看，常常不知不覺流下眼淚。
支教工作也遠(yuǎn)比他預(yù)計(jì)的困難。巖洞里的教室非常昏暗，上課時，老師的講課聲、學(xué)生的說話聲交織在一起，在巖洞中共鳴，顯得十分嘈雜。他每周要上6天課，每天上課時間8個小時。除了教語文、數(shù)學(xué)外，還要教英語、體育、音樂等。學(xué)生基礎(chǔ)極差，對外部世界全然無知，寫一篇200多字的作文有幾十個錯別字是很普遍的現(xiàn)象。學(xué)生的記憶力和理解力都很差，有時一個簡單的問題講了一二十遍他們還是不懂。
更讓他焦心的是哪些曠課和輟學(xué)的孩子。貧困使鄉(xiāng)村小學(xué)的入學(xué)率和鞏固率極不穩(wěn)定，孩子們隨時可能輟學(xué)。每到課余或周末，他就要挨家挨戶動員哪些曠課和輟學(xué)的孩子回到課堂上去。……
隨著時間的流逝，這個巖洞中的小學(xué)因徐本禹的到來開始迅速發(fā)生變化。孩子們可以聽懂普通話了，甚至可以用半生不熟的普通話與人交流了。來上學(xué)的學(xué)生也多了起來，原來只有140人，現(xiàn)在超過了250人。孩子們的學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高，作文的篇幅長了，語句順了，錯別字也少了很多。數(shù)學(xué)參加全縣統(tǒng)考，最高分原來只有83分，現(xiàn)在提高到99.5分。更讓他開心的是孩子們有了越來越強(qiáng)烈的求知渴望，只要他走上講臺，一雙雙清澈透亮的眼睛就一眨不眨地望著他。
……
2005年1月16日晚：徐本禹來到中央電視臺2004“感動中國”年度人物頒獎典禮現(xiàn)場。全場掌聲雷動，淚光閃閃。頒獎詞這樣寫道：“在熙熙攘攘的城市里，他離開了；在貧窮的小山村，他到來了。他放棄了讀研的機(jī)會，只為兌現(xiàn)一個對山區(qū)孩子的承諾，只為大山里那份深切的渴望。在大山深處，他用一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室。也許一個人的力量還不能讓孩子的眼睛充滿陽光，愛被期待著。如果說眼淚是一種財(cái)富，他是一個富有的人。在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。他點(diǎn)燃的火把，刺痛著我們的眼睛。我們?yōu)樗钠椒捕袆?，為他的質(zhì)樸而震撼。徐本禹的出現(xiàn)讓人們看到了青年人的希望，中國的希望。”
一位青年問題研究專家說：“徐本禹沒有驚天動地的壯舉，他感動中國的根本原因就是：窮且益堅(jiān)，自強(qiáng)不息；勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；回報(bào)社會，勇?lián)?zé)任。”