幼兒情緒不穩(wěn)定時(shí)，教師會(huì)耐心的幫助幼兒排解情緒直到改善，這一舉動(dòng)的作用是（）

保育員在給幼兒服藥前，首先應(yīng)（）。

滴筆藥滴管不要直接接觸鼻腔，滴鼻藥后不要馬上（）

嬰幼兒生理負(fù)荷應(yīng)以強(qiáng)度大的有氧練習(xí)為主，訓(xùn)練中“強(qiáng)度大些，密度小些，時(shí)間較短，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏”比較符合嬰幼兒生理特點(diǎn)。（）

接待帶藥的家長(zhǎng)，登記記錄，將藥品放在（）的地點(diǎn)。

影響胸圍增長(zhǎng)的因素有（）

關(guān)于體育鍛煉下面四種說(shuō)法，不正確的是（）

適當(dāng)安排體弱兒的一日生活作息，事項(xiàng)不宜太過(guò)密集，以免加重其（）和身體的負(fù)荷。

4-6歲幼兒每天每千克體重應(yīng)該攝?。ǎ┧?。

（）是指家庭的心理氛圍，包括家庭結(jié)構(gòu)，家庭成員之間的關(guān)系，家庭氛圍，父母的性格、興趣、愛(ài)好、生活方式、教育觀念和教育方式等。