單項選擇題對學生的失范行為有多種理論解釋，雷克里斯的解釋是（）
A.“差異交往說”
B.“亞文化群理論”
C.“控制缺乏說”
D.“手段一目標說”
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1.單項選擇題布魯納提出，要讓學生適時地知道自己的學習結果，體現(xiàn)了教學原則中（）
A.動機原則
B.結構原則
C.程序原則
D.強化原則
2.單項選擇題從教育學角度看，師生之間是（）
A.主體與客體關系
B.教育和被教育關系
C.互動關系
D.相互制約的關系
3.單項選擇題促進人的發(fā)展是現(xiàn)代教育所預期的正向功能，即顯性正向功能，這一功能也被稱為（）
A.教育的社會功能
B.教育的個體謀生功能
C.教育的工具功能
D.教育的本體功能
4.單項選擇題赫爾巴特的代表作是（）
A.《大教學論》
B.《愛彌兒》
C.《普通教育學》
D.《教育漫話》
最新試題
在教育學史上，關于教育的起源問題主要有（）
題型：多項選擇題
觀察
題型：名詞解釋
教育目的對教育活動具有定向功能、調控功能和（）
題型：單項選擇題
學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
題型：單項選擇題
我國小學課程設計的原則是什么？
題型：問答題
對整個班主任工作過程、狀況和結局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質的評和量的估計。這項工作被稱為（）。
題型：填空題
在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓（）
題型：單項選擇題
古代學校產(chǎn)生于（）
題型：單項選擇題
結合班級管理的內容，談談如何有效地開展班級管理。
題型：問答題
教師教育研究的基本方法有（）
題型：多項選擇題