A.平穩(wěn)期;
B.高原期;
C.高峰期;
D.下降期
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A.趨避沖突
B.雙趨沖突
C.雙避沖突
D.雙重趨避沖突
A.壓抑作用;
B.退化作用;
C.合理化作用;
D.投射作用
A.調(diào)查法;
B.實驗法;
C.觀察法;
D.測驗法
A.表層文化和深層文化;
B.歷史文化和現(xiàn)實文化;
C.物質(zhì)文化和精神文化;
D.物質(zhì)制度文化和精神制度文化
A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進行研究時所采用的理解;
B.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念;
C.排除學(xué)校組織制度的文化概念;
D.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時研究校園文化所使用的概念
最新試題
關(guān)于認知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說法錯誤的是()
在心身疾病的診斷中,不必做的是()
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是()
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
()是原始的,是人和動物(尤其是高級動物)所特有的。
()消費者做事目標明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
情緒通過()的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進行的,每個人都有這種傾向,進而習(xí)得不同的態(tài)度。
以下屬于態(tài)度的基本特點的是()。