單項(xiàng)選擇題新課程改革要改變過去課程管理過于集中的狀況，實(shí)行（）
A.國家、地方、教師三級(jí)管理
B.國家、校長、教師三級(jí)管理
C.國家、地方、學(xué)校三級(jí)管理
D.國家、地方、校長三級(jí)管理
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1.單項(xiàng)選擇題首創(chuàng)了“教師作為研究者”的理論。（）
A.斯滕豪斯
B.杜威
C.赫爾巴特
D.陶行知
2.單項(xiàng)選擇題教育不再局限于課堂和書本知識(shí)，而是積極開拓獲取知識(shí)的來源和獲得發(fā)展的空間，開展豐富多彩的活動(dòng)，以利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和和諧發(fā)展，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）這一特征。
A.全體性
B.全面性
C.開放性
D.多元化
3.單項(xiàng)選擇題教育目的不僅是教育活動(dòng)應(yīng)遵循的根本指導(dǎo)原則，也是檢查教育活動(dòng)的重要依據(jù)，體現(xiàn)了教育目的的（）
A.導(dǎo)向功能
B.調(diào)控功能
C.激勵(lì)功能
D.評(píng)價(jià)功能
4.單項(xiàng)選擇題有的學(xué)生在文學(xué)、藝術(shù)方面有才能，有的學(xué)生在科學(xué)技術(shù)方面有才能，有的則在體育運(yùn)動(dòng)、組織工作方面顯示才能，說明了人的身心發(fā)展具有（）
A.互補(bǔ)性
B.可變性
C.個(gè)別差異性
D.不平衡性
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我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么？
題型：問答題
教師職業(yè)的社會(huì)作用主要有哪些？
題型：問答題
觀察
題型：名詞解釋
認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓（）
題型：單項(xiàng)選擇題
試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。
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最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
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題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生生活環(huán)境會(huì)影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題