六經(jīng)

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）

下列哪項不是學(xué)生社會文化生活的特征（）

義務(wù)教育的實(shí)施充分說明現(xiàn)代教育具有（）

“教育即生活”的提出者是（）

教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）

一個規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

試述學(xué)生評價的功能。

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施的基本原則。