認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）

教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？

試述學(xué)生評(píng)價(jià)的功能。

教師教育研究的基本方法有（）

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類中，行為問題管理屬于（）

簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。

根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為（）