A.系統(tǒng)傳授式
B.專題討論式
C.學(xué)習(xí)診斷式
D.經(jīng)驗(yàn)交流式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)原則
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)組織形式
A.隱性課程
B.顯性課程
C.學(xué)科課程
D.活動(dòng)課程
A.工作關(guān)系
B.非正式關(guān)系
C.情感關(guān)系
D.認(rèn)知關(guān)系
A.客體
B.創(chuàng)造者
C.主體
D.從屬者
A.對(duì)教育、教學(xué)的原則、方法、內(nèi)容的運(yùn)用、選擇和處理上
B.因材施教上
C.教師的教育機(jī)智上
D.多媒體教學(xué)上
最新試題
當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須()
雙軌學(xué)制
在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類中,行為問(wèn)題管理屬于()
結(jié)合班級(jí)管理的內(nèi)容,談?wù)勅绾斡行У亻_展班級(jí)管理。
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作,中國(guó)教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是()
試述學(xué)生評(píng)價(jià)的功能。
六經(jīng)
簡(jiǎn)述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
對(duì)整個(gè)班主任工作過(guò)程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評(píng)估,包括質(zhì)的評(píng)和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為()。
學(xué)生生活環(huán)境會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,在諸多因素中,對(duì)學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是()