一個(gè)規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢(shì)主要有哪些？

我國(guó)小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么？

“教育即生活”的提出者是（）

結(jié)合班級(jí)管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_(kāi)展班級(jí)管理。

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

教師職業(yè)的社會(huì)作用主要有哪些？

世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國(guó)教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）

古代學(xué)校產(chǎn)生于（）