A.冼星海
B.聶耳
C.賀綠汀
D.華彥鈞
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A.青海湖
B.鄱陽湖
C.太湖
D.洞庭湖
A.十七八歲的少年
B.十三四歲的少年
C.十七八歲的少女
D.十三四歲的少女
A.15
B.30
C.45
D.60
A.十二歲的李某在父母離異后跟隨父親居住,其生母無需履行教育子女的義務
B.十五歲的王某脫離父母監(jiān)護.單獨居住
C.八年級學生小剛曠課后.班主任立即與其父母取得聯(lián)系
D.學校附近的營業(yè)性歌舞娛樂場所允許十六周歲的學生進入
A.嚴重不良行為
B.不良行為
C.偷盜行為
D.搶劫行為
最新試題
教育目的應闡明()。
關于協(xié)同教學,以下說法正確的有()。
允許當事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決,并具有補償性的法律責任類型是()。
冬冬籃球打得好,但不愛學習,經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架,張老師認為冬冬滿身缺點,不可救藥。如果你是張老師,采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好?()
初二女生欣欣與男同學林可很要好,經(jīng)常在一起組織班級活動,平時交往較多,學習上互幫互助。一天早上,欣欣和林可一起走進教室,同學們有的吹起了口哨,有的陰陽怪氣地大叫。原來,不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后,關于欣欣和林可的各種傳言越來越多,最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師,恰當?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>
關于物質(zhì)獎勵與學習動機的關系,以下說法正確的有()。
要糾正一個學生不認真學習的態(tài)度,按認知失調(diào)理論,最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中,教師有很多行之有效的方式方法,如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看,能夠“默讀”等學生處于()。
關于學校心理健康教育主題選擇的依據(jù),以下選項不正確的是()。
從該案例得到啟示有()。