A.過程
B.學習
C.背景
D.輸入
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A.按格式類別分類
B.按種類分類
C.按功能分類
D.按主體分類
A.任何加班加點行為,均屬于奉獻行為
B.在正常工作日內(nèi),多干事、把事情做好做精也是奉獻精神的體現(xiàn)
C.衡量奉獻與否的主要標準是看其有無為干好工作而努力的態(tài)度和精神
D.具有奉獻精神,能夠贏得更多的成才機遇
A.節(jié)約的目的是為了合理利用資源,促可科持續(xù)發(fā)展
B.節(jié)約的重點是節(jié)省能源、原材料消耗、降低生產(chǎn)成本
C.節(jié)約的方式因人而異,但節(jié)約的本質(zhì)具有共同性
D.節(jié)約的內(nèi)容、領(lǐng)域十分寬泛,所以無法形成任何可操作性的行為規(guī)范
A.操作規(guī)程是長期實踐經(jīng)驗的總結(jié),從業(yè)人員要牢記操作規(guī)程
B.為了熟練掌握操作規(guī)程,從業(yè)人員上崗前應反復演練操作規(guī)程
C.從業(yè)人員的操作經(jīng)驗十分豐富時,可以適當簡化操作規(guī)程
D.操作規(guī)程并非一成不變,從業(yè)人員可以大膽創(chuàng)新操作規(guī)程
A.理解的紀律要執(zhí)行,不理解的紀律也要執(zhí)行
B.完備的紀律要執(zhí)行,不完備的紀律可以不執(zhí)行
C.領(lǐng)導的話要執(zhí)行,它比執(zhí)行紀律更具體、更重要
D.本企業(yè)的紀律要執(zhí)行,到了外部場合要執(zhí)行對方的紀律
最新試題
培訓班前期準備工作,具體包括組織學員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預算、教材準備、()等方面。
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應遵循哪些原則?
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和()三個方面。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)()等。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
()是在培訓師的組織下,學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
()是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
搜集相關(guān)信息是培訓課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的()。
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的,供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。