A.規(guī)范性
B.針對性
C.實用性
D.協(xié)調(diào)性
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A.研究教學(xué)大綱和教材
B.根據(jù)教學(xué)目標(biāo).教材和學(xué)員狀況設(shè)計教學(xué)方法
C.設(shè)計教學(xué)質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)
D.編寫教案
A.教學(xué)技巧運用
B.知識技能對接程度
C.質(zhì)量控制過程
D.實訓(xùn)內(nèi)容
A.教材分析
B.教案準(zhǔn)備
C.實訓(xùn)內(nèi)容
D.知識技能對接程度
A.充分理解本培訓(xùn)的目的和意義
B.盡可能學(xué)員和教師的背景
C.根據(jù)實際情況設(shè)計辦班方案
D.分工負(fù)責(zé)，落實責(zé)任
A.信息交流的單向性
B.培訓(xùn)對象的被動性
C.每個培訓(xùn)對象積極主動參與培訓(xùn)活動
D.由學(xué)員自己根據(jù)項目要求進行訓(xùn)練
最新試題
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作，包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和（）工作兩大方面。
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
開發(fā)培訓(xùn)項目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
培訓(xùn)評估的（），是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和（）三個方面。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對這些事務(wù)進行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。