A.崗位職務(wù)基本情況描述
B.生產(chǎn)活動的主要內(nèi)容或范圍描述
C.崗位職務(wù)設(shè)備與技術(shù)條件支持方面的描述
D.員工匹配描述
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A.獨立性
B.變化性
C.可測性
D.相對性
A.統(tǒng)一性原則
B.針對性原則
C.靈活性原則
D.跟蹤評估原則
A.《職業(yè)明細表》
B.《崗位匯總表》
C.《崗位職務(wù)明細表》
D.《崗位操作明細表》
A.寫實法
B.工作實踐法
C.實際痕跡測量法
D.典型事例法
A.人力資源部門管理者
B.工作承擔者
C.工作承擔者的上級主管(直線部門的主管)
D.外部專家或總部特派人員
最新試題
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
()是指對培訓(xùn)班所需的各項開支進行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報核準。
()不屬于聽覺媒體教材。
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體,要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
任老師又讓小莊進一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研,請你給出建議。
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作,有效的信息搜集應(yīng)堅持()、與培訓(xùn)目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
()指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。