多項選擇題健康教育和健康促進項目的活動大體可分為哪幾個階段()
A.調研計劃階段
B.設計階段
C.準備階段
D.執(zhí)行階段
E.總結階段
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1.多項選擇題教育策略的制定要緊緊圍繞目標人群的特征及預期達到的目標,理想的教育策略應該包括哪幾方面()
A.人群策略
B.健康教育策略
C.環(huán)境策略
D.社會策略
E.預防策略
2.多項選擇題依據危險因素的可干預性排序主要包括()
A.該因素是明確的致病因素
B.該因素是可以測量的,可以定量評價其消長的
C.該行為與疾病結局關系密切
D.該因素是可以預防控制且有明確健康效益的
E.該因素的干預措施是對象所能接受、操作簡便的
3.多項選擇題依據對人群健康威脅的嚴重程度排序主要包括()
A.某疾病致死致殘率高
B.該行為與疾病結局比較密切
C.該因素是可以測量的,可以定量評價其消長的
D.某疾病受累人群比較大
E.與該病相關的危險因素分布廣
4.多項選擇題健康影響因素評價常用指標有()
A.生活質量指標
B.人口指標
C.行為指標
D.社會經濟指標
E.衛(wèi)生服務指標
5.多項選擇題健康教育中常用的信息傳播是()
A.人際傳播
B.組織傳播
C.社會傳播
D.自我傳播
E.大眾傳播
最新試題
社區(qū)健康教育的工作重點有()
題型:多項選擇題
健康教育中常用的信息傳播是()
題型:多項選擇題
在實施病人健康教育時,首先要進行()
題型:單項選擇題
軀體功能評價包括()
題型:多項選擇題
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人生保護階段的健康教育內容主要是()
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在老年社區(qū)保健中衛(wèi)生服務的照顧范圍應該是()
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人際傳播在健康教育中的形式有()
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在社區(qū)健康促進中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()
題型:單項選擇題