A.類別性
B.經(jīng)濟性
C.差別性
D.對應(yīng)性
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A.職業(yè)、崗位
B.職業(yè)、工種
C.崗位、工種
D.崗位、職務(wù)
A.《崗位操作明細(xì)表》
B.《職業(yè)明細(xì)表》
C.《崗位職務(wù)明細(xì)表》
D.《崗位調(diào)查表》
A.實用性
B.個性化
C.差異性
D.準(zhǔn)確性
A.元素
B.細(xì)胞
C.基本單位
D.細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
A.專家行為原則
B.科學(xué)操作原則
C.個性化原則
D.實用性原則
最新試題
()是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體,要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作,有效的信息搜集應(yīng)堅持()、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
()是指對培訓(xùn)班所需的各項開支進(jìn)行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報核準(zhǔn)。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和()三個方面。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?