企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和（）三個方面。

請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。

（）不屬于聽覺媒體教材。

（）是指對培訓班所需的各項開支進行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報核準。

（）是在培訓師的組織下，學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。

信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅持（）、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。

課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)（）等。

從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？

職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。

培訓教學活動的組織形式，主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、（）培訓。