A.案例法教材
B.多媒體教學(xué)法教材
C.講授法教材
D.角色扮演法教材
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.拼接法
B.移花接木法
C.照章實施法
D.原汁原味法
A.就地取材法
B.照章實施法
C.移花接木法
D.原汁原味法
A.就地取材法
B.照章實施法
C.拼接法
D.原汁原味法
A.系統(tǒng)性原則
B.新穎性原則
C.經(jīng)濟(jì)實用原則
D.與培訓(xùn)目標(biāo)相適相符原則
A.兩種教材的表現(xiàn)形式存在著一致性
B.培訓(xùn)教材重在體現(xiàn)知識的傳授
C.學(xué)科性教材強(qiáng)調(diào)技能結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和完整性
D.培訓(xùn)教材強(qiáng)調(diào)理論的系統(tǒng)性和完整性
最新試題
（）是指對培訓(xùn)班所需的各項開支進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報核準(zhǔn)。
培訓(xùn)評估的（），是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式，主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、（）培訓(xùn)。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
（）不屬于聽覺媒體教材。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體，要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？