A.分析
B.配合
C.評(píng)估
D.檢查
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A.學(xué)員
B.教師
C.主管
D.課程
A.課程設(shè)計(jì)
B.課程的核對(duì)
C.課程的反饋
D.課程的實(shí)施
A.說明培訓(xùn)課程的主題
B.介紹培訓(xùn)課程
C.培訓(xùn)者自我準(zhǔn)備
D.開展破冰活動(dòng)
A.通知學(xué)員
B.學(xué)員分組
C.介紹課程
D.培訓(xùn)者自我準(zhǔn)備
A.知識(shí)培訓(xùn)多采用課堂講授法
B.態(tài)度培訓(xùn)以情景模擬為主
C.進(jìn)行技能培訓(xùn)時(shí)分組討論法較為有效
D.選擇培訓(xùn)手段要因人而異
最新試題
（）是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開支進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。
（）是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。
培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是（）原則、全面性原則、時(shí)效性原則。
（）是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。
（）指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問題有（）。