A.國(guó)家的就業(yè)方針
B.對(duì)下崗職工的再就業(yè)援助措施
C.簽訂勞動(dòng)合同、使企業(yè)穩(wěn)定雇用人員的措施
D.對(duì)殘疾人、婦女等特殊群體的專門促進(jìn)措施
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A.是指調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的法律
B.已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的法律部門
C.是從民法中分離出來(lái)的
D.是從經(jīng)濟(jì)法中分離出來(lái)的
A.創(chuàng)新精神
B.實(shí)踐能力
C.理論水平
D.自我欣賞
A.科學(xué)人文統(tǒng)一
B.素質(zhì)全面發(fā)展
C.終身教育化
D.教育的公正性
A.即時(shí)性
B.生產(chǎn)性
C.專業(yè)性
D.操作性
A.職業(yè)教育法
B.勞動(dòng)法
C.憲法
D.民法
最新試題
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
()是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫(xiě)的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問(wèn)題有()。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體,要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研,請(qǐng)你給出建議。
培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的()和要求,從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù),運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法,以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過(guò)程。
常用的課程開(kāi)發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫(xiě)法。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和()三個(gè)方面。
()指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。