質(zhì)量教育和培訓(xùn)主要（）。

QMCSD的主要內(nèi)容是什么？

以下關(guān)于過程的描述，錯(cuò)誤的是（）。

在控制圖上，上控制限UCL與下控制限LCL之間的距離是（）。

散布圖是研究成對出現(xiàn)的不同變數(shù)之間相關(guān)關(guān)系的，收集的資料至少要（）。

按對產(chǎn)品損害程度分類質(zhì)量檢驗(yàn)可分為（）。

顧客滿意度調(diào)查費(fèi)用應(yīng)計(jì)入（）。

若把質(zhì)量管理看作一個(gè)連續(xù)的過程，那么質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)就構(gòu)成了這一過程最主要的三個(gè)階段，國際知名質(zhì)量專家（）將其稱為質(zhì)量管理三部曲。

簡述質(zhì)量發(fā)展的三個(gè)階段？

下列統(tǒng)計(jì)工具哪一項(xiàng)不是老七種工具（）。