游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。

以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）

鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。

在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明，條理清晰。

主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。

錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

正確的教育理念的作用是（）

年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些

教學(xué)活動目標的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強，便于評價。