A.經(jīng)驗(yàn)思維和理論思維
B.生活思維和工作思維
C.理論思維和實(shí)踐思維
D.日常思維和學(xué)習(xí)思維
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A.經(jīng)驗(yàn)思維以日常生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，判斷和思考生產(chǎn)、生活中的問題
B.理論思維以科學(xué)的原理、定理、定律等理論為依據(jù)，對問題進(jìn)行判斷和思考
C.可以說，老師的課堂教學(xué)活動是一個理論思維和經(jīng)驗(yàn)思維交叉進(jìn)行的過程
D.認(rèn)為“鳥是會飛的動物”屬于理論思維的范疇
A.感知思維和分析思維
B.直覺思維和客觀思維
C.直覺思維和分析思維
D.模糊思維和清晰思維
A.并行思維和串行思維
B.聚合思維和發(fā)散思維
C.集中思維和分布思維
D.左思維和右思維
A.邏輯活動
B.思維規(guī)律
C.判斷能力
D.大腦神經(jīng)活動
A.具象邏輯、對稱邏輯和抽象邏輯
B.對稱邏輯、具象邏輯和抽象邏輯
C.具象邏輯、抽象邏輯和對稱邏輯
D.對稱邏輯、抽象邏輯和具象邏輯
最新試題
自動篩選只能篩選出滿足與關(guān)系的條件的記錄。
頁面的頁眉信息區(qū)域是指（）。
在創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖的同時自動創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表。
word中運(yùn)用文檔的（）功能，可以進(jìn)行建立批注、標(biāo)記修訂、跟蹤修訂標(biāo)記等操作，提高文檔編輯效率。
無法為以下哪一種文檔注釋方式創(chuàng)建交叉引用（）。
在創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表時，“數(shù)據(jù)”中的字段指明的是進(jìn)行匯總的字段名稱及匯總方式。
如果想讓不同頁面具有不同的頁面背景圖片（不遮擋頁眉頁腳的信息）可以通過（）。
可以折疊和展開文檔標(biāo)題并進(jìn)行標(biāo)題級別設(shè)置和升降級的視圖方式是（）。
只需雙擊文檔版心正文區(qū)就可以退出頁眉頁腳的編輯狀態(tài)。
只有在頁面視圖才能調(diào)整頁面的顯示比例。