(一)汶川地震導(dǎo)致北川中學教學樓完全坍塌,全校2700多名學生不足一半生還。緊鄰北川的安縣桑棗中學2300多名師生,從不同教學樓沖到操場,以班級為單位站好,用時1分36秒,無一傷亡。該中學葉志平老師在擔任校領(lǐng)導(dǎo)后,下決心花40萬元將造價才17萬元的一棟實驗教學樓進行加固,并從2005年起,每學期組織一次全校緊急疏散演習,力求快而不亂,井然有序。
(二)據(jù)媒體披露,由不愿透露姓名的建筑商××先生承建的漢龍小學等5所學校,都經(jīng)受住了汶川地震的嚴峻考驗!10年前的某一天,該先生在監(jiān)理工程中發(fā)現(xiàn)水泥質(zhì)量有問題,含泥土太多。他大發(fā)雷霆,要求施工隊把沙子里的泥沖干凈,并去除扁平的石子,以免水泥結(jié)實度大打折扣。他為保工程質(zhì)量多次“發(fā)火”。他據(jù)理力爭幫助學校平出的一塊操場,成為10年后483名學生逃生的地方。
A.心理風險因素
B.實質(zhì)風險因素
C.主觀風險因素
D.道德風險因素
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A.道氏指數(shù)法
B.檢查表式綜合評價法
C.成本效益分析法
D.優(yōu)、良、可、劣評價法
A.低于后者
B.等于后者
C.高于后者
D.無法簡單與后者相比
最新試題
如何理解風險的成本?
與一般代理人相比,保險經(jīng)紀人的法律地位有何特征?
風險管理的過程包括那幾個步驟?
下列屬于投機風險的有()
重復(fù)保險是如何進行分攤的?
結(jié)合我國實際,談?wù)勅绾谓⒁曰攫B(yǎng)老保險、企業(yè)補充養(yǎng)老保險和個人商業(yè)養(yǎng)老保險為三支柱的養(yǎng)老保險體系?
為什么說償付能力監(jiān)管是保險監(jiān)管的核心?
簡述是風險識別的方法之一——事故樹分析法的優(yōu)缺點。
保險公司在續(xù)保時必須注意以下哪個問題()
如何將個人、家庭財務(wù)規(guī)劃與風險管理進行融合?