你是一位來自美國的國際項目經(jīng)理，居住在外國，你所從事的項目已持續(xù)了2年半。在這期間，你已經(jīng)完全適應(yīng)了所在國家的生活，并且習(xí)慣了他們的文化。項目剛剛結(jié)束，你返回了美國。當(dāng)你返家時，你驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的感覺有點迷茫，因為你已經(jīng)習(xí)慣了國外的文化以及她慢節(jié)奏的生活，以至于忘記了美國是個什么樣子。這種經(jīng)歷被認(rèn)為是：（）

高級管理層應(yīng)當(dāng)何時進(jìn)行定期的項目審查？（）

可能影響項目小組的人員建設(shè)的一個制約因素：（）

項目經(jīng)理、利害關(guān)系者和項目班子成員在整個項目階段都承擔(dān)著職責(zé)。作為項目經(jīng)理，你可以將項目范圍與項目的角色掛鉤，說明哪些活動由哪些人參與，你可以用以下何種方式來描述這些信息。（）

開發(fā)過程的調(diào)整和優(yōu)化發(fā)生在質(zhì)量管理的哪個階段：（）

假設(shè)是范圍啟動過程的有效輸出。在執(zhí)行項目前，每個假設(shè)都必須被確定為：（）

進(jìn)度計劃控制一項重要的目的是（）

產(chǎn)品能否獲得取決于兩個要素：（）

為了評估因趕工對項目可能造成的影響，項目經(jīng)理首先應(yīng)該計算：（）

下圖的項目費用控制圖，表示在第5個月項目處于什么狀態(tài)：（）