你可能感興趣的試題

多項(xiàng)選擇題
課稅主體包括（）
A.自然人
B.法人
C.大米
D.香煙
多項(xiàng)選擇題
稅收的綜合效果主要體現(xiàn)在對(duì)經(jīng)濟(jì)行為的（）
A.替代效應(yīng)
B.收入效應(yīng)
C.內(nèi)部效應(yīng)
D.外部效應(yīng)
多項(xiàng)選擇題
稅收成本包括（）
A.征稅成本
B.納稅成本
C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)成本
D.儲(chǔ)蓄成本
多項(xiàng)選擇題
政府之所以能夠征稅，主要取決于以下前提條件（）
A.國家政治權(quán)力的建立
B.客觀經(jīng)濟(jì)條件的存在
C.民主力量占據(jù)主導(dǎo)
D.不斷發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)事件
問答題
【簡(jiǎn)答題】為什么政府應(yīng)該提供準(zhǔn)公共品？
答案：出于社會(huì)綜合發(fā)展目標(biāo)的考慮；為了降低交易成本，防止過量消費(fèi)。
問答題
【簡(jiǎn)答題】政府提供公共保健的理論依據(jù)是什么？
答案：1.公共保健關(guān)系到國民身體素質(zhì)；
2.調(diào)控醫(yī)療保健市場(chǎng)；
3.消除醫(yī)療保健市場(chǎng)的外部性問題；
問答題
【簡(jiǎn)答題】如何完善我國教育支出政策？
答案：
1.鞏固教育財(cái)政的主體地位；
2.探索完善教育支出的新模式；
3.合理分布教育經(jīng)費(fèi)；
4.促進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
判斷題
教育作為政府經(jīng)濟(jì)過程中的產(chǎn)品帶有明顯的公共性。
答案：正確
判斷題
從再分配角度來看，實(shí)施社會(huì)保障政策既有同代人之間的再分配效應(yīng)，也體現(xiàn)跨代人之間的再分配效應(yīng)。
答案：正確
判斷題
社會(huì)保險(xiǎn)的基本目標(biāo)就是政府通過財(cái)政支出等手段，減少人民由于可能發(fā)生意外事故所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)，把無能力承擔(dān)者的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給有能力的承擔(dān)者。
答案：正確

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一般來說，稅率可以概括為（）等幾種。

你可能感興趣的試題

課稅主體包括（）

稅收的綜合效果主要體現(xiàn)在對(duì)經(jīng)濟(jì)行為的（）

稅收成本包括（）

政府之所以能夠征稅，主要取決于以下前提條件（）

【簡(jiǎn)答題】為什么政府應(yīng)該提供準(zhǔn)公共品？

【簡(jiǎn)答題】政府提供公共保健的理論依據(jù)是什么？

【簡(jiǎn)答題】如何完善我國教育支出政策？

教育作為政府經(jīng)濟(jì)過程中的產(chǎn)品帶有明顯的公共性。

從再分配角度來看，實(shí)施社會(huì)保障政策既有同代人之間的再分配效應(yīng)，也體現(xiàn)跨代人之間的再分配效應(yīng)。

社會(huì)保險(xiǎn)的基本目標(biāo)就是政府通過財(cái)政支出等手段，減少人民由于可能發(fā)生意外事故所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)，把無能力承擔(dān)者的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給有能力的承擔(dān)者。

一般來說，稅率可以概括為（）等幾種。

你可能感興趣的試題

課稅主體包括（）

稅收的綜合效果主要體現(xiàn)在對(duì)經(jīng)濟(jì)行為的（）

稅收成本包括（）

政府之所以能夠征稅，主要取決于以下前提條件（）

【簡(jiǎn)答題】為什么政府應(yīng)該提供準(zhǔn)公共品？

【簡(jiǎn)答題】政府提供公共保健的理論依據(jù)是什么？

【簡(jiǎn)答題】如何完善我國教育支出政策？

教育作為政府經(jīng)濟(jì)過程中的產(chǎn)品帶有明顯的公共性。

從再分配角度來看，實(shí)施社會(huì)保障政策既有同代人之間的再分配效應(yīng)，也體現(xiàn)跨代人之間的再分配效應(yīng)。

社會(huì)保險(xiǎn)的基本目標(biāo)就是政府通過財(cái)政支出等手段，減少人民由于可能發(fā)生意外事故所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)，把無能力承擔(dān)者的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給有能力的承擔(dān)者。

一般來說，稅率可以概括為（）等幾種。

政府之所以能夠征稅，主要取決于以下前提條件（）

【簡(jiǎn)答題】政府提供公共保健的理論依據(jù)是什么？

【簡(jiǎn)答題】如何完善我國教育支出政策？

教育作為政府經(jīng)濟(jì)過程中的產(chǎn)品帶有明顯的公共性。

從再分配角度來看，實(shí)施社會(huì)保障政策既有同代人之間的再分配效應(yīng)，也體現(xiàn)跨代人之間的再分配效應(yīng)。

社會(huì)保險(xiǎn)的基本目標(biāo)就是政府通過財(cái)政支出等手段，減少人民由于可能發(fā)生意外事故所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)，把無能力承擔(dān)者的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給有能力的承擔(dān)者。