A、講授內(nèi)容具有強(qiáng)制性
B、學(xué)習(xí)效果易受教師講授水平的影響
C、適用的范圍有限
D、沒有反饋；
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A、提供了一個(gè)系統(tǒng)的思考模式
B、有利于使受培訓(xùn)者參與企業(yè)實(shí)際問題的解決
C、可得到有關(guān)管理方面的知識(shí)與原則
D、有利于獲得感性知識(shí)，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象
A、政策保證
B、系統(tǒng)完美
C、務(wù)求實(shí)效
D、目的明確
A、組織的領(lǐng)導(dǎo)
B、具備特殊知識(shí)和技能的員工
C、專業(yè)培訓(xùn)人員
D、學(xué)術(shù)講座
A、培訓(xùn)目標(biāo)
B、培訓(xùn)內(nèi)容
C、培訓(xùn)指導(dǎo)者
D、培訓(xùn)方法
A、識(shí)別培訓(xùn)需要
B、編制培訓(xùn)程序文件
C、提供培訓(xùn)
D、評(píng)價(jià)培訓(xùn)有效性
最新試題
髙壓電弧造成的嚴(yán)重?zé)齻?，在現(xiàn)場(chǎng)急救時(shí)為了減少傷口污染，最好用酒精擦洗，再用干凈的布類包扎。
他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)調(diào)磁調(diào)速時(shí)，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速是從額定轉(zhuǎn)速向下調(diào)。
熱電偶溫度計(jì)是利用導(dǎo)體或半導(dǎo)體的熱電效率來測(cè)量溫度的。
微機(jī)保護(hù)與傳統(tǒng)繼電器保護(hù)的主要區(qū)別在于微機(jī)保護(hù)不僅有實(shí)現(xiàn)繼電保護(hù)功能的硬件電路，而且還必須有保護(hù)和管理功能的軟件程序，而常規(guī)繼電保護(hù)則只有硬件電路。
當(dāng)備用母線與工作母線并聯(lián)運(yùn)行，而備用母線發(fā)生故障時(shí)，不完全母線差動(dòng)保護(hù)動(dòng)作將其切除。
彈簧管壓力表的零位必須用重新上指針的方法調(diào)整。
工業(yè)自動(dòng)化儀表按照結(jié)構(gòu)情況分類：有就地式和遠(yuǎn)距離傳遞式儀表。
母線不完全差動(dòng)保護(hù)接線簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)，具有較高的靈敏度。
儀表的分辨力是表示儀表對(duì)下限測(cè)量值反應(yīng)能力的指標(biāo)。
對(duì)中性點(diǎn)不接地變壓器的接地保護(hù)是零序電壓保護(hù)。