A、講授法
B、專題講座法
C、研討法
D、參觀法
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A、提高創(chuàng)新意識
B、系統(tǒng)接受新知識
C、獲得感性知識
D、培養(yǎng)分析解決實際問題能力
A、系統(tǒng)性
B、邏輯性
C、創(chuàng)造性
D、啟發(fā)性
A、培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置
B、確定受訓(xùn)者
C、培訓(xùn)內(nèi)容的選擇
D、培訓(xùn)需求分析
A、建立集體目標(biāo)
B、編成訓(xùn)練班次講授所需的技術(shù)和知誤解
C、把關(guān)于雇員的作繭自縛情況的主要評價反饋給本人
D、在實施培訓(xùn)計劃后公布成績
A、原設(shè)計系統(tǒng)的恢復(fù)的項目
B、舊設(shè)備更新的項目
C、工藝系統(tǒng)流程變化的項目
D、新設(shè)備的更新項目
最新試題
在測量工作中，如果偶然誤差很小，則測量結(jié)果就是相當(dāng)準(zhǔn)確的。
因在實際工作中，同步發(fā)電機(jī)要滿足并網(wǎng)運行的條件是困難的，所以只要求發(fā)電機(jī)與電網(wǎng)的頻率相差不超過10°,即可投人電網(wǎng)。
同步電動機(jī)的V形曲線是指當(dāng)負(fù)載一定、輸入電壓和頻率為額定值時，調(diào)節(jié)勵磁電流而引起轉(zhuǎn)速變化的曲線。
母線的完全差動保護(hù)是比較被保護(hù)母線流入與流出電流的大小和相位來實現(xiàn)的。
儀表的分辨力是表示儀表對下限測量值反應(yīng)能力的指標(biāo)。
電流比相式母線的差動保護(hù)要求正常運行時，母聯(lián)斷路器必須處于合閘狀態(tài)，且每組母線上都應(yīng)接有電源元件。
母線的不完全差動保護(hù)是由電流速斷裝置和過電流保護(hù)構(gòu)成的。
三相異步電動機(jī)的臨界轉(zhuǎn)差率與轉(zhuǎn)子電阻有關(guān)，而與轉(zhuǎn)子漏抗近似成反比。
他勵直流電動機(jī)調(diào)磁調(diào)速時，電動機(jī)的轉(zhuǎn)速是從額定轉(zhuǎn)速向下調(diào)。
當(dāng)備用母線與工作母線并聯(lián)運行，而備用母線發(fā)生故障時，不完全母線差動保護(hù)動作將其切除。