單項(xiàng)選擇題通過對組織及其成員的現(xiàn)有與應(yīng)有狀況的差距的分析，來確定是否需要培訓(xùn)及其培訓(xùn)的內(nèi)容。這種活動(dòng)稱之為（）
A、培訓(xùn)需求
B、需求分析
C、培訓(xùn)預(yù)測
D、預(yù)測分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)之前，由培訓(xùn)部門、主管人員、工作人員等彩各種方法與技術(shù)，對組織及其成員的目標(biāo)、知識(shí)、技能等方面進(jìn)行系統(tǒng)分析，以確定是否需要培訓(xùn)及其培訓(xùn)的內(nèi)容，這種活動(dòng)稱之為（）。
A、培訓(xùn)需求
B、培訓(xùn)需求分析
C、預(yù)測需求分析
D、培訓(xùn)需求預(yù)測
2.單項(xiàng)選擇題特定工作崗位能力要求與職工現(xiàn)有知識(shí)能力之差距構(gòu)成（）
A、培訓(xùn)需求
B、需求
C、培訓(xùn)
D、需求分析
3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的構(gòu)成要素包括三個(gè)方面：管理與控制基礎(chǔ)，控制程序與（）
A、質(zhì)量方針
B、抽樣調(diào)查
C、作業(yè)規(guī)范
D、業(yè)務(wù)評價(jià)
4.單項(xiàng)選擇題確定培訓(xùn)需求、設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)、組織和實(shí)施培訓(xùn)、評價(jià)培訓(xùn)結(jié)果和（）等五個(gè)過程16個(gè)具體控制環(huán)節(jié)，共同構(gòu)成培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文件支持系統(tǒng)”。
A、培訓(xùn)觀察
B、培訓(xùn)控制
C、培訓(xùn)監(jiān)視
D、培訓(xùn)測試
5.單項(xiàng)選擇題對現(xiàn)行的工作結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面進(jìn)行重新調(diào)整、革新。這種工作稱之為（）。
A、崗位再設(shè)置
B、開除現(xiàn)職
C、崗位需求
D、提高崗位素質(zhì)
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教材審核常用的基本方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
題型：判斷題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
分析評價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。
題型：單項(xiàng)選擇題